Si loin, si proche. Puisqu’il faut en finir

« À chaque individu sa place »

D’abord il y a ces images, avant tout ces images, que j’observe de manière primordiale et en amont tout raisonnement, ces images de marquage spatial destinées à produire des pratiques spatiales. J’observe des sols tatoués d’injonctions codées, des cases et des emplacements pour des corps, des séparations, des mécanismes de mise à distance, des objets (des livres !) enplastiqués, des sens interdits et des lieux interdits, des itinéraires obligatoires. Continuer la lecture

Si loin, si proche. Ça va bien mais c’est quand même un peu long

Rouvrir les écoles : est-ce bien raisonnable ?

Emmanuel Macron a annoncé la réouverture progressive des écoles, des collèges et des lycées, avec « des règles particulières », à partir du 11 mai. Déjà, les enseignants et leurs syndicats s’inquiètent. À juste titre. Il faudra en effet que ces règles soient vraiment très particulières, totalement inédites même, afin que la fameuse « distanciation sociale » soit assurée. Les établissements scolaires français sont des espaces à risques en situation de crise épidémique. La raison ? Leur géographie, des densités moyennes élevées, des lieux inadaptés, une organisation rigide qui génèrent des pics de promiscuité quotidiens. Continuer la lecture